(资料图片仅供参考)

1、 比较性组织者（Comparative Organizer）是美国教育心理学家奥苏伯尔提出的一种教学策略。

2、先行组织者类型。

3、当学生对新的学习内容既不完全陌生又不太清晰，容易引起新旧知识的混淆时，可用于比较新观念与认知结构中原有观念的异同点，提高新旧知识的可辨别性，从而保证学生获得精确的知识。

4、 。

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